La verticalizzazione (in base alla L.622/96 e al D.P.R. 233 del 18/06/1998) rappresenta una modalità nuova di gestione della scuola di base.

Queste condizioni operative hanno stimolato la costruzione di un progetto educativo-didattico coordinato, volto a favorire una migliore realizzazione della continuità educativa, e hanno agevolato:

• l’intensificazione dei rapporti tra scuola-territorio e Enti locali;
• lo sviluppo di progetti unitari, ad esempio in tema di continuità, di integrazione, di iniziative

anche in aree didattiche curricolari;

• una nuova organizzazione dei servizi educativi, amministrativi ed ausiliari;
• l’attivazione di funzioni di staff e di figure professionali, di momenti di aggiornamento comuni e di arricchimento dell’offerta formativa.

ORGANIGRAMMA